Podcasts

Unsere Podcastreihe "Talking Erasmus+" informiert über das Förderprogramm Erasmus+, spannende Bildungsprojekte und europäische Querschnittsthemen. 

Wer den eigenen Blickwinkel weitet, gewinnt neue Perspektiven. Das gilt auch für die Erwachsenenbildung. Waren Auslandsaufenthalte mit Erasmus+ hier lange Zeit nur für das Bildungspersonal möglich, so können seit 2021 auch erwachsene Lernende über sogenannte Lernreisen am Programm teilnehmen. Wir haben mit Claudia Laubenstein, der Teamleiterin Erwachsenenbildung für die Lernmobilität und der Europäischen Agenda für Erwachsenenbildung in der NA beim BIBB, und drei Vertreter*innen aus der Erwachsenenbildung über die Vorteile dieser Lernreisen gesprochen.

Zum Textskript

„Grundsätzlich würde ich mir einfach wünschen, dass es nicht nur im Bereich Studium so populär ist, ins Ausland zu gehen, sondern eben auch in der Ausbildung … und dass dafür auch viel mehr die Infrastruktur da ist, damit unsere Gesellschaft ein Stückchen besser wird.“ - das sagt Kathleen Plotka, eine unserer engagierten EuroApprentices.

Zum Textskript

„Ich bin überzeugt, diesen Erasmus-Virus, den gibt es.“ Das sagt Susanne Schreck, Städtepartnerschaftsbeauftragte der Stadt Pforzheim, mit der wir gemeinsam mit zwei weiteren Projektträgern und einem wissenschaftlichen Mitarbeiter der Nationalen Agentur versucht haben die Frage zu beantworten, wie wir mit Erasmus+ unsere Demokratie stärken und uns gegen demokratiefeindliche Strömungen besser wappnen können.

Zum Textskript

Die VHS Meppen hat das spannende Projekt "Mutmacher*innen für Europa" ins Leben gerufen und gibt so jungen Erwachsenen die Möglichkeit, ins Ausland zu gehen. Der Fokus liegt hierbei auf Jugendlichen, deren Chancen auf Bildung und interkulturelle Erfahrungen durch ihren Lebensweg eher als geringer eingestuft werden müssen. Hamed, der mit seiner Familie aus Afghanistan nach Deutschland geflüchtet ist und seinen Schulabschluss an der VHS Meppen macht, ist ein Teilnehmer einer solchen Lernreise. Was der Besuch in Lettland in ihm bewirkt hat und wie Erasmus+ Inklusion fördert, hören Sie in diesem Podcast.

Zum Textskript

Auch wenn es bereits eine Vielzahl guter Ansätze zur Reintegration von straffällig gewordenen Jugendlichen gibt, ist die Rückfallquote nach wie vor hoch. Diesen Teufelskreis will das Projekt NEXT STEPS durchbrechen und dabei zugleich einen arbeitsmarktrelevanten Beitrag leisten. Die noch bis zum Herbst 2023 laufende Partnerschaft knüpft an das Projekt STEPS an, dessen Ziel es war, über Sportangebote die Fähigkeiten jugendlicher Inhaftierter in der Justizvollzugsanstalt Heinsberg (JVAHeinsberg) zu stärken.

Dem Programm Erasmus+ kommt mittels der Förderung von Bildungszusammenarbeiten eine Schlüsselrolle bei der Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten zu, sowohl innerhalb der Europäischen Union als auch darüber hinaus. Von besonderer Bedeutung sind hierbei die im Programmleitfaden benannten horizontalen Prioritäten, welche als Leitziel für Aktivitäten auf sämtlichen Ebenen des Programms dienen. Seit 2021 bildet „Umwelt und die Bekämpfung des Klimawandels“ eine der vier bereichsübergreifenden Prioritäten, um zur Erhaltung unseres Ökosystems beizutragen.

Der Podcast beleuchtet verschiedene Facetten der Inklusion als zentrales Querschnittsthema in Erasmus+. Eine dieser Facetten ist die Berufsbildung. Zum Beispiel wenn es um die Integration von Mirgrantinnen und Migranten und Geflüchteten in der Gesellschaft und den Arbeitsmarkt geht. Dies zeigt der Podcast anhand eines Beispiels aus dem Förderprogramm Erasmus+, dem Projekt "Simply Includes".

Dieser Podcast beschäftigt sich mit der strategischen Partnerschaft "All inclusive", die Modelle für eine inklusive Zukunft in der Erwachsenenbildung entwickeln will. Zum Thema spricht Manfred Kasper mit dem Projektleiter Michael Sommer von der Akademie Klausenhof und mit Stephan Armoneit von der Akademie für Integrative Bildung in Wien. 

Wir sprechen mit dem Projektträger und dem Teilnehmer über Inklusion als zentrales Querschnittsthema im Programm Erasmus+. Dabeit geht es um die Förderung von Chancengleichheit, Barrierefreiheit, Fairness und Vielfalt, aber vor allem um eine breite Teilhabe von Menschen mit geringeren Chancen an der Gesellschaft, am Bildungssystem und an Erasmus+.